Mapa de memoria en Google Maps

¿Cuántas veces hemos entrado a Google Maps a ver sitios tan señalados como la Muralla China o la casa de Fulanito? ¿Y por qué no crear en este programa una ruta con nuestros lugares señalados, aquellos que enriquecen nuestra vida diaria? ¡Hagamos nuestro mapa personal!

Google Maps es un servidor de aplicaciones de mapas en la web que pertenece a Google. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle Google Street View. Desde el 6 de octubre de 2005, Google Maps es parte de Google Local.

Existe una variante a nivel entorno de escritorio llamada Google Earth que ofrece Google también de forma gratuita. En 2014, los documentos filtrados por Edward Snowden revelaron que Google Maps es parte y víctima del entramado de vigilancia mundial operado por varias agencias de inteligencia occidentales y empresas tecnológicas.

Google Maps fue anunciado por primera vez en Google Blog el 8 de febrero de 2005. Originalmente soportaría solo a los usuarios de Internet Explorer y Mozilla Firefox, pero el soporte para Opera y Safari fue agregado el 25 de febrero de 2005. El software estuvo en su fase beta durante seis meses, antes de convertirse en parte de Google Local, el 6 de octubre de 2005.

Como en las aplicaciones web de Google, se usan un gran número de archivos Javascript para crear Google Maps. Como el usuario puede mover el mapa, la visualización del mismo se baja desde el servidor. Cuando un usuario busca un negocio, la ubicación es marcada por un indicador en forma de pin, el cual es una imagen PNG transparente sobre el mapa. Para lograr la conectividad sin sincronía con el servidor, Google aplicó el uso de AJAX dentro de esta aplicación. Es una aplicación para el desarrollo de mapas. Unos días más tarde Google fue el buscador más famoso.

¿CÓMO LO HE HECHO?
Pues accediendo a "Mis Mapas" y añadiendo capa a capa distintos ámbitos de mi vida: amigos, familia, estudios, paseos, deporte...En fin, creando pequeñas rutas cotidianas de mi día a día (de casa al insti, al conservatorio, los viernes de ir a tomar algo al Centro Comercial al terminar las clases...). Cada ruta puede personalizarse, por supuesto, y añadir a los puntos de interés distintas formas (el Conservatorio tiene unaa corcheas por símbolo), a las rutas distintos colores y grosores de línea...Además, puedes especificar cómo realizabas esa ruta: si ibas a pie, en bicicleta o en coche.
Tan sólo es cuestión de trastear un poco.

Y EN PRIMARIA...

Esta aplicación podríamos utilizarla en las clases de primaria para que los niños conozcan mejor la ubicación de sus lugares más frecuentados.
O quizá para que conozcan nuevos lugares a los que tendrán que esperar para poder ir físicamente.
Se trata de un elemento que puede ser lúdico (¿quién no ha mirado su casa desde él o ha observado al chico de la mochila o a la persona estornudando?) o puede tratarse de una actividad más "seria", mandando de deberes de historia los lugares por los que se movieron los dos frentes en la Guerra Civil. Puede ser el fin del mapa físico.

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JClic

"Pffff...no tengo nada preparado para esta sesión...¿qué hago?". Bueno, eso no debería ocurrir...Mejor..."¿qué podemos hacer hoy en la sesión de informática?" ¡Aquí JClic con la solución! Se trata de crear juegos, sin más, sencillos y divertidos: Tres en raya, laberintos, sopa de letras...¡Todo lo que imagines!


JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programación Java. Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: GNU/Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.
El proyecto JClic es una evolución del programa Clic 3.0, una herramienta para la creación de aplicaciones didácticas multimedia con más de 10 años de historia. A lo largo de este tiempo han sido muchos los educadores y educadoras que lo han utilizado para crear actividades interactivas donde se trabajan aspectos procedimentales como diversas áreas del currículo, desde educación infantil hasta secundaria.

A pesar de la "hostil" interfaz que presenta, este programa nos ofrecer múltiples posibilidades para realizar juegos on-line.

¿CÓMO SE HACE?
Pues...pestaña de Archivo más nuevo proyecto. Después hay que pinchar a "actividades", botón de arriba a la izquierda, elegir actividad y...¡a crear! 

APLICACIÓN EN PRIMARIA

Tras un duro día de viernes estando ya en última hora los niños merecen un descanso. Para mí el fin de este programa es lúdico, pura diversión, aunque también desarrollo del ingenio y la lógica, claro. ¡Ah! Y del compañerismo, ya que deberían sentarse por parejas para interactuar más entre sí. 
Podríamos proponerles que diseñasen un juego para que el compañero lo resolviera...¡lo más difícil que exista!

Aquí mi actividad con JClic

Realidad Aumentada: Aurasma

Sí, señores. Estamos ya en el siglo XXI y el mundo avanza, nunca se estanca (bueno, o sí). Llegó la Realidad Aumentada, aquello que vemos pero que no está. ¡Magia!¡Voilá!

Aurasma es la plataforma de realidad aumentada de HP Autonomía. Está disponible como un SDK o como una aplicación gratuita para iOS y Android dispositivos móviles . La tecnología de reconocimiento de imágenes de Aurasma utiliza una cámara de la tableta del teléfono inteligente o para reconocer imágenes del mundo real y luego superponer medios ricos en la parte superior de ellos en forma de animaciones, videos, modelos 3D y páginas web. Tanto las empresas como los individuos utilizan Aurasma para crear y compartir sus propias experiencias de realidad aumentada, así como para descubrir contenido digital oculta su alrededor. Los maestros se encuentran

entre el grupo más activo mediante la plataforma.

Tecnología de realidad aumentada de Aurasma fue creado en Cambridge por la compañía de software de Autonomía , y demostró por primera vez públicamente a principios de 2011 en MIPTV en Cannes por Matt Mills. El 05 de mayo 2011 Aurasma Lite fue lanzado como una aplicación para el iPhone , y una versión para Android siguió el 10 de junio de 2011. 

Además de propia aplicación móvil de Aurasma, esta tecnología de realidad aumentada también se ha integrado en miles de otras aplicaciones de teléfonos inteligentes y tabletas, el primer ser creado para el 2011 JJ Abrams película Super 8 . 

En diciembre de 2012, la aplicación móvil de Aurasma fue actualizado y 'Lite' fue eliminado de su nombre. La actualización incluye nuevas características y una interfaz de usuario mejorada. Los usuarios ahora 'siguen' el contenido creado por otros, muy similar a cómo funciona Twitter.

Desde su lanzamiento, Aurasma ha impulsado más de 2.000 aplicaciones y trabajó con 20.000 socios que operan en más de 100 países. Entre los muchos editores y marcas reconocibles utilizando Aurasma son Conde Nast , Universal Pictures , Marvel Entertainment , Elizabeth Arden , Telefónica , Tesco , Maybelline , Noticias Internacionales ,Forever 21 , Kentucky Fried Chicken , GQ , NBCUniversal , los Raptors de Toronto , y el Tottenham Hotspur FC . 

¿QUE CÓMO LO HICE?

Pues bien: has de elegir un trigger o foto base, que puede ser elegida del programa o subida desde tu ordenador.
Después has de ir añadiendo capas, elementos que aparecerán sobre el trigger cuando tengas la perspectiva perfecta de la foto en el dispositivo móvil. De estos elementos podemos elegir su duración, los efectos que tendrán al entrar o salir, en qué momento lo harán,,,
Para ver qué tal va la cosa tan solo tenemos que pinchar en "preview" y enfocar desde el programa Aurasma en el móvil a la pantalla del ordenador. Comenzarán a aparecer los elementos elegidos.

Mi mayor problema fue que no conseguía que no se montasen unos elementos sobre otros, que no se superpusieran... ¡qué desastre!

¿Y EN PRIMARIA?

En primaria podríamos emplear esta divertida herramienta para contar historias, como por ejemplo la de Caperucita Roja: nuestra acaperuzada rojamente amiga iba andando por el bosque cuando...¡pam! Un enorme lobo de dientes afilados la sorprendió.

O quizá podríamos escenificar momentos importantes en la historia, como la boda de los Reyes Católicos (como trigger un gran salón, sobre el que aparecerán dos personas contrayendo matrimonio).

Aquí el Trigger de la imagen de mi cole querido. Atreveos a mirar la imagen desde el móvil y...¡tachán! Debéis ver unos niños leyendo en el patio y otros saltando a la comba.

Línea del tiempo: Timetoast

Todos tenemos una historia, un pasado. Todos tenemos algo que contar de nuestra vida y, a menudo, son pequeños flashes de momentos puntuales lo que se nos viene a la memoria. ¿Y por qué no plasmarlos ordenadamente para obtener una visión general de nuestra vida? Aquí Timetoast, dispuesto a ayudarnos en nuestra hazaña.


Timetoast es un recurso educativo que sirve para realizar lineas de tiempo, es muy útil para utilizarlo en presentaciones donde tengamos épocas determinadas. Es un servicio web 2.0 ( la web 2.0 esta asociada a un fenómeno social, basado en la intarcción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web , donde los usuarios pueden compartir información.) 
Este servicio permite crear un timeline ( linea de tiempo) lo cual facilita el aprendizaje.
Para entender mejor este tema es preciso saber que es una linea de tiempo. 
Linea de tiempo:
Es una técnica para el aprendizaje gradual del tiempo historico, existen diversos tipos de linea de tiempo, cronológicas, paralelas y graficadas. Sirve para que los estudiantes se ubiquen en el tiempo como actores y puedan relacionar y comparar hechos y procesos de la historia personal, regional, nacional y mundial.

¿CÓMO LO HE HECHO?
Pues fue muuuuy sencillo, así que ¡que no cunda el pánico!    

Tan solo es cuestión de ir creando pequeños ítems y añadiéndoles fotos, links de vídeos o enriqueciéndolos como nos venga en gana.
Además de hechos puntuales podemos añadir estancias largas, como por ejemplo la del cole o una relación de pareja (si quisiésemos hacerlo más personal) (además, no tendría por qué ser larga. Bromas aparte).
La parte más complicada es la de acordarse de las fechas...¡qué lío!

¿Y EN PRIMARIA?
Pues en primaria... ¡podemos inducir a los niños a que escriban su biografía como personajes relevantes que son! Esto aumentará su autoestima y además les ayudará a organizar sus recuerdos e ideas. Puede utilizarse de forma lúdica o de forma "formal" (valga la redundancia), induciéndoles a crear una línea del tiempo acerca de personajes relevantes, como Miguel de Cervantes (batalla de Lepanto, pierde un brazo...) o el proceso de elementos de ciencias naturales, como la fotosíntesis de las plantas o la metamorfosis de los gusanos.

¡En definitiva, es todo un acierto!

Y para muestra, un botón:
Aquí mi línea del tiempo, mi autobiografía en pequeños eventos.

Link: 

Crear un cómic: Pixton

Pixton es una herramienta muy divertida y sencilla de usar, y muy completa en la versión Pixton+.
Todos hemos leído cómics de pequeños: Tintin, El Capitán América, Mortadelo y Filemón...y pienso que así debería seguir siendo. ¿Qué mejor forma de introducirles en ese maravilloso mundo que convirtiéndoles en creadores?

Pixton es un sitio web online creado por Clive y Dianna Goodinson creado en 2008. Ahora está en V2.0, lo que hizo más realista y mejor. Hay créditos, para impulsar tus cómics y la descarga de otros cómics pueblos. También se puede adquirir la membresía (Pixton +) de características increíbles - como hacer tus propios concursos, cómics, juegos de hélices y en el creador de historietas un plus de definición, la transparencia, siluetas, bocadillos de texto de encargo y mucho más. Es una gran manera de conseguir hacer amigos e interactuar con otros en un ambiente seguro.

Pixton tiene su propio chat, foro de discusión (también conocida como la Conexión de cómic). Puedes invitar a tus amigos también, y jugar el juego de Santa.

Es divertido, sencillo y no requiere de unas habilidades tecnológicas demasiado grandes. ¡Os animo a todos a formar parte de este club de amigos!

La realización del cómic ha sido laboriosa por la infinitud de movimientos que los personajes tienen y que se desencadenan con un sutil toque al ratón. Sin embargo, y a pesar de haber tenido que repetir el cómic tres veces (por caducidad en la cuenta, lo que me impedía publicar el cómic y por tener que tramitar con mi madre, ya que soy menor de 19 años y así se me exigía) el resultado ha sido satisfactorio. Me he hecho toda una experta en Pixton.

Lo primero que hay que hacer es registrarse. Después...¡a por ello! Comenzaremos nuestro cómic: buscaremos un fondo para la primera escena, que puede ser de los preestablecidos o una imagen subida desde tu ordenador, y elegiremos los personajes, que también pueden ser preestablecidos o creados por ti en el momento. A partir de la primera escena todo es más fácil, ya que el mismo programa nos propone opciones para el argumento, colocando a los personajes de una u otra manera y gestos (por ejemplo, yo coloqué a una pareja en un cruce de caminos y Pixton les colocó discutiendo sobre por cuál proseguir. Fue muy gracioso).
Los personajes pueden ser modificados cien por cien: facciones (cada una), posturas, pelo, vestimenta, accesorios como gafas, collares, anillos...
En definitiva, todo está en tu mano, y en tus sutiles movimientos...¡ten mucho cuidado!

¿PRIMARIA?

La utilización en primaria tendría varias vertientes: por un lado "despejar" al alumnado y por otra ejercitar sus capacidades visuales, iconográficas y su imaginación y escritura. Los alumnos podrían incluso representar momentos puntuales relevantes de la historia (trabajando materia del currículo) o proponer actividades al colegio mediante imágenes, así como contarnos sus experiencias más divertidas y disparatadas. Por ejemplo, los niños podrían imaginar cómo será su próxima excursión al Safari. Unos se dibujarán compartiendo galletas con sus amigos mientras ven a los monos y otros saltando del autocar para tocar a los leones...podremos conocer así la visión de los niños hacia todo lo que nosotros deseemos saber.
¿Qué mejor forma de aprenderse la biografía de un famoso científico que creándola en imágenes?
¿Por qué no hacemos la vida de Darwin?

Link: http://Pixton.com/es/:f1do8xvp

Exposición en clase y comentario de ella en la wiki

Aquí la captura de pantalla de nuestro Popplet, que acompañó la presentación acerca de los Premios del Ministerio de Educación al uso de las TICs.
Decidimos vestir los tres componentes del grupo con una americana formal a modo de conferencia, y los compañeros pensaron que haríamos un performance...¡qué bochorno!
El LipDub del cole de mi compañero José encantó a todo el mundo (él también aparecía), así como nuestra divertida presentación en PowToon repleta de osos panda. Ya son nuestro símbolo sin duda.
¡Fue todo un éxito!

http://popplet.com/app/#/2392766


       

Aquí mi comentario en la Wiki sobre nuestra presentación

¡Éste es nuestro PowToon!

Comparación de libros: ¿Qué tipo de escuela queremos?

                  

                           

                 

            Para realizar esta actividad he elegido dos ejemplares, uno de la escuela "antigua" y otro de la  nueva, digital. Tras ojear los dos y reflexionar acerca de ello he empezado a sacar conclusiones.

   Por un lado, he reparado en que el libro "antiguo" tiene muchas menos posibilidades, ya que para buscar información extra, actividades o ayuda sobre cómo impartir la clase para los docentes hay que buscar fuentes complementarias, mientras el libro digital nos permite todo lo anterior con tan solo un click, como aquí se muestra.